¿Cómo ves el proceso enseñanza aprendizaje?

¿El proceso enseñanza- aprendizaje que impone el ministerio es en realidad certero, cuando miles de establecimientos educacionales sacan promedio rojo en cuanto a calidad de la educación? Según el MINEDUC (boletín informativo: Nº2 año 2007) la mayoría de los colegios de Chile tiene profesores con excelencia académica, y ¿Dónde están? Esa es la pregunta que yo me hago al ver la brecha enorme que existe entre los colegios públicos y privados, acaso abra una educación de primera y segunda categoría, yo creo que es lo más probable. Me viene a la mente una inquietud, en los establecimientos educacionales de estratos económicos altos hay un mayor rendimiento en cuanto a calidad de enseñanza y aprendizaje, siendo que en la mayoría de los casos son los mismos profesores que imparten sus clases en colegios públicos,¿Qué estará pasando con la fiscalización curricular?¿que puede estar provocando este enorme abismo que esta dividiendo la sociedad?,muchas dudas como esta se me vienen a la mente…
Hace dos años vi un reportaje de la fundación Nocedal en Santiago, esta entidad de beneficencia se encarga de construir y adecuar colegios en zonas de vulnerabilidad social, sectores como la Pintana y San Joaquin estas comunas cuentan con establecimientos de excelencia en los cuales la calidad de la educación es igualada a la de un colegio privado, es una enseñanza revolucionaria, que inserta al alumno y su familia en el proceso educativo. Este es un proyecto que empezó como un sueño y pocos tenían la esperanza que resultara, pero como dice el dicho el que no se arriesga no cruza el río, este grupo de personas se atrevió y lo logró. Los planes y programas aquí funcionan ¿y porque en los colegios públicos no es así?
El pedágogo en la mayoría de los casos no va motivado a dictar su clase, esta es una de las falencias del sistema público como no hay una fiscalización tan aguda como en el sector privado se confían y solo hacen su trabajo por cumplir. Esta es una de las falencias de la relación Educador- alumno y justamente la que hace que el educando aprenda realmente, en psicología la profesora nos enseñó los diferentes tipos de aprendizaje y el que más que quedo en mi retina fue el aprendizaje por descubrimiento guiado (Teoría de Ausubel) es un método demasiado bueno a mi parecer, ya que la relación alumno- docente se da. El educador es como un mago, es el tiene el poder de que el alumno aprenda, por distintos motivos ya sea por su carácter o por su personalidad, para mi gusto es el formador un ideas, un líder por excelencia. El término enseñar, en si es demasiado complejo, requiere no sólo de dictar materia y aglutinar conocimientos sino que brindar al educando valores, estilos de vida por parte del profesor, y el deber del alumno es recepcionar y percibir lo que el docente enseñe., pero es muy importante un detalle, la interacción mutua hace que esta relación alumno- profesor se fortifique y se logre este tan preciado vinculo, con el cual el estudiante aprende de manera fácil amena y cercana

Por mi parte lo que falta en el sistema público es el carisma y devocion hacia el alumnado...Educadores cambien de una vez por todas...se lo agradecerán millones de personas...